Нямецка-беларускі слоўнік (М. Кур'янка, 2006, правапіс да 2008 г.)
bachelor[ˈbætʃələ]n.
1. халасця́к;
a confirmed bachelor заця́ты/перакана́ны халасця́к
2. Bachelorбакала́ўр;
a Bachelor’s degree ступе́нь бакала́ўра;
a Bachelor of Artsбакала́ўр гуманіта́рных наву́к;
a Bachelor of Educаtionбакала́ўр педагагі́чных наву́к
Англійска-беларускі слоўнік (Т. Суша, 2013, актуальны правапіс)
BSc[ˌbi:esˈsi:] (скар. адBachelor of Science) бакала́ўр наву́к
Англійска-беларускі слоўнік (Т. Суша, 2013, актуальны правапіс)
BA[ˌbi:ˈeɪ]n. (скар. адBachelor of Arts) бакала́ўр гуманіта́рных наву́к
Англійска-беларускі слоўнік (Т. Суша, 2013, актуальны правапіс)
BEd, B.ed.[ˌbi:ˈed]n. (скар. адBachelor of Education) бакала́ўр у галіне́ педаго́гікі
Англійска-беларускі слоўнік (Т. Суша, 2013, актуальны правапіс)
bakałarz
м.
1. настаўнік;
2.бакалаўр
Польска-беларускі слоўнік (Я. Волкава, В. Авілава, 2004, правапіс да 2008 г.)
Бакаля́р дзяк, дзячок; школьны настаўнік’ (Нас.); ст.-бел.бакаляр, бакалар, бокалар (з XVI ст.; Нас. гіст.; Гіст. лекс., 107, 222–223), гл. яшчэ Булыка, Запазыч.Укр.бакаля́р ’вучань, шкаляр, дзячок, бакалаўр’ (з XVI ст.). Відавочна, з польск.bakalarz, bakałarz (апошнюю форму адлюстроўвае ст.-бел.бакалар, ст.-укр.бакалар) < лац.baccalaureus (< baccā laureatus ’увенчаны лаўрам’). Гл. Цімчанка, 51; Брукнер, 12; Фасмер, 1, 109; Рыхардт, Poln., 32; Булыка, Запазыч., 35. Бел.бакала́ўр, рус., укр.бакала́вр з лац.baccalaureus (гл. Фасмер, 1, 109; Шанскі, 1, Б, 13–14).
Этымалагічны слоўнік беларускай мовы (1978-2017)
Hons[ɒnz]BrE (скар. адhonours) (ужываецца пасля ўніверсітэцкай ступені);
Tom Brown BA (Hons) Том Браўн – бакала́ўр гуманіта́рных наву́к
Англійска-беларускі слоўнік (Т. Суша, 2013, актуальны правапіс)
licencjat
м.
1. ~u — бакалаўрат; вучоба для атрымання ступені бакалаўра;
2.бакалаўр
Польска-беларускі слоўнік (Я. Волкава, В. Авілава, 2004, правапіс да 2008 г.)
ВЫШЭ́ЙШАЯ АДУКА́ЦЫЯ,
падрыхтоўка спецыялістаў вышэйшай кваліфікацыі для патрэб навукі, тэхнікі, культуры. На Беларусі ствараецца шматузроўневая сістэма вышэйшай адукацыі (гл.Вышэйшыя навучальныя ўстановы). Яна дазваляе пашырыць магчымасці вышэйшай школы ў забеспячэнні культ.-адукац. запатрабаванняў асобы і грамадства; павысіць гнуткасць агульнаадук., навук. і прафес. падрыхтоўкі спецыялістаў з улікам патрабаванняў эканомікі і рынку працы; стварыць умовы для больш поўнага забеспячэння падрыхтоўкі моладзі па кірунках, што адпавядаюць яе здольнасцям і інтарэсам. Шматузроўневая сістэма заснавана на прынцыпах дзярж. палітыкі ў галіне адукацыі, вызначаных законам «Аб адукацыі ў Рэспубліцы Беларусь» (1991) і міжнар. стандартнай кваліфікацыяй, прынятай ЮНЕСКА. Структура гэтай сістэмы мае 2 узроўні: 1-ы ўзровень (падрыхтоўка спецыяліста з вышэйшай адукацыяй, тэрмін навучання 4—5 гадоў) складаецца з 2 ступеняў. Першая ступень — 2 гады навучання, дае студэнту базавую падрыхтоўку (агульную гуманітарную, агульную навук. і пэўны аб’ём прафесійнай); 2-я ступень — працяг навучання 2—3 гады, дае прафес. падрыхтоўку па спецыяльнасці разам з дадатковай гуманітарнай і навук., у т. л. па праграме бакалаўрыята (гл.Бакалаўр). 2-і ўзровень (тэрмін навучання 1—2 гады) прадугледжвае спецыялізаваную (паглыбленую) падрыхтоўку спецыялістаў, якія маюць вышэйшую адукацыю, у канкрэтным кірунку прафес. дзейнасці, падрыхтоўку магістраў.